MÓDULO I
(Microsoft Windows 7, Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel, Microsoft Access, Montagem e Manutenção, Projetos práticos em Office 2007)
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No Windows 7, fomos apresentados ao sistema operacional para conhecer os principais aplicativos, acessórios e ferramentas que o acompanham. Gerenciamos arquivos, pastas e bibliotecas.
No Word 2007, criamos documentos e melhoramos sua aparência utilizando os recursos de formatação. IncluÃmos notas, tabelas, cabeçalho e rodapé, usamos o recurso de coluna estilo jornal e incluÃmos figuras. Utilizamos o recurso de mala direta para criação e impressão de cartas e etiquetas, além de imprimir os documentos criados no Word.
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No PowerPoint 2007, criamos apresentações para diversas finalidades, entre elas, apresentar produtos e serviços de uma empresa, estratégias de marketing e planejamentos financeiros. Inserimos elementos de apoio tais como Gráficos, Tabelas, Imagens, WordArt, SmartArt e Formas, entre outros, além de aplicar animações e transição, melhorando assim a exibição das apresentações. Imprimimos as apresentações feitas no PowerPoint 2007, produzimos transparências para retroprojetor, slides de 35 mm, anotações, folhetos, documentos da Internet e ainda, apresentação em conferência.
No Excel 2007, criamos planilhas eletrônicas com os mais variados cálculos, formatamos as planilhas criadas dando a elas uma forma mais atraentes e mais fáceis de serem interpretadas. Geramos diversos tipos de gráficos.
No Access 2007, trabalhamos com tabelas, conhecemos as janelas no modo folha de dados, trabalhamos com registros, localizamos e substituÃmos dados, além de alterar a aparência das janelas. Criamos campos nas tabelas e a modificamos, criamos formulários e sub formulários usando o assistente, além de criar relatórios.
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Na montagem e manutenção de computadores, conhecemos os componentes de hardware que constituem o computador, assim como seu funcionamento básico e suas funções no sistema. Identificamos os tipos de gabinetes disponÃveis no mercado e sua função. Bem como devem ser feitas as conexões elétricas no sistema. A operação básica de uma placa-mãe, os tipos e como adquiri-la corretamente. As opções de memórias utilizadas num microcomputador, as tecnologias disponÃveis e como especificar a memória RAM necessária para uma configuração. Vimos o funcionamento básico de um microprocessador (CPU) e quais são os principais sistemas de ventilação para computadores e como dimensioná-los corretamente para cada sistema. Aprendemos o que é e como fazer o overclocking, como funciona e quais são as tecnologias de HDs que podem ser instaladas em um computador, assim como seu processo de instalação em um computador. Montamos um PC e instalamos um sistema operacional.
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MÓDULO II
(Introdução a Web Designer, HTML com CSS e Tabless, Fireworks CS6, Dreamweaver CS6, Flash CS6)
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Para o começar o Web Design, conhecemos a arquitetura cliente-servidor, analisamos a estrutura de alguns web sites, identificamos as várias tecnologias utilizadas nas páginas. Abordamos as implicações das novas tecnologias de acesso e estudamos a Metodologia de Desenvolvimento de Web Sites.
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Já na parte do HTML com CSS e Tableless, tivemos uma apresentação básica do HTML, das tags HTML, das propriedades CSS e Web Standars. Criamos um Web Site completo.
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Agora partimos para o Fireworks CS6, onde conhecemos os fundamentos básicos do software, sua história, aplicações no mercado de trabalho. Consultamos referências bibliográficas de sites e conhecemos um novo ambiente de trabalho da linha CS6. Aprendemos os elementos da interface: formas e textos que constituirão os tÃtulos, logotipos, slogans e banners. Manipulamos imagens, bem como a sua importação e tratamento. Criamos animações e utilizamos as ferramentas para a otimização de imagens e exportação. Fizemos uma integração do Fireworks CS6 com o Dreamweaver CS6. Criamos uma interface completa de um Web Site de layout "lÃquido", além de seus elementos como menus, banner e publicidade.
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No Dreamweaver CS6, conhecemos um novo ambiente de trabalho da linha CS6 onde criamos e definimos sites para administrar e publicar com facilidade. Utilizamos as ferramentas para criação de layouts básicos e avançados, além de trabalhar com CSS, modelos e formulários. Criamos um site durante este módulo.
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Em Flash CS6, conhecemos a interface do Flash e a utilização das ferramentas principais. Expomos recursos para criar animação de maneira simples. Inserir interatividade básica com o usuário e utilizamos áudio e vÃdeo nos filmes Flash. Finalizamos um projeto e publicamos na página criada no Dreamweaver CS6.
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MÓDULO III
(Lógica de programação em C, Modelagem de dados, Fundamentos de MySQL, Lógica de programação com UML, Programação em Java J2SE, Programação em Java com BD)
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Estudamos a linguagem C, a estrutura do ANSI C, e o C padronizado pela ANSI. Utilizamos um compilador para aprender a lidar com mensagens de aviso, mensagens de erro, bugs, etc. Além de conhecer e usar a edição, a compilação e a execução do programa. Usamos o Dev-C++, um compilador das linguagens C e C++.
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Na Modelagem de Dados, foi apresentado o conceito de normalização de dados, e progressivamente mostrado como atingir as diferentes formas normais da primeira (1FN) até a terceira (3FN). Conhecemos os conceitos relacionados à modelagem ER como: entidade, atributos, chaves, relacionamentos, etc., e suas diferentes formas de notação gráfica. Praticamos exercÃcios utilizando a ferramenta DBDesginer 4, onde criamos modelos ER usando diferentes notações.
Vimos os Fundamentos MySQL e os conceitos de banco de dados, relações, funções, operadores e chaves (primárias, estrangeiras e única). Conhecemos algumas ferramentas de interface amigável para manipulação de dados. Praticamos exercÃcios para fixar o aprendizado e levar ao conhecimento dos principais comandos da linguagem do MySQL versão 5.1.
Outro ponto foi a Lógica de Programação com UML, onde conceituamos a metodologia orientada a objeto, criamos diagramas UML que permitam as diversas visões de um sistema. Modelar um sistema utilizando UML.
Em Fundamentos de Programação Java J2SE, instalamos e configuramos corretamente o ambiente de desenvolvimento Java, e desenvolvemos classes em Java. Compreendemos os conceitos de orientação a objetos. Utilizamos os recursos do Eclipse, criamos a documentação de um projeto. Instalamos e configuramos o MySQL, aplicando os principais comandos para interação com bancos de dados. Desenvolvemos programas com JDBC, onde criamos um pequeno sistema contendo seleção, inserção, atualização e exclusão de registros com Java. Criamos relatórios com JasperReport e IReport integrados com os dados da tela do Java.
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MÓDULO IV
(Introdução à engenharia de software, Administrando MySQL Server, Programando Applets para Web, programando sites dinâmicos em Java, Projetos práticos em Java, Análise de projetos de sistemas orientado a objetos)
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E para finalizar o curso, neste módulo o assunto foi engenharia de software, onde conhecemos o histórico e os tipos de software. Aprendemos sobre os conceitos, os princÃpios e as ferramentas de apoio. No conceito de processo de software e os modelos de ciclo de vida de desenvolvimento de software, fomos capacitados na condução de atividade de levantamento, especificação e documentação de requisitos de software. Conhecemos os paradigmas, os modelos e as fases da engenharia de software. Analisamos, gerenciamos e modelamos o software.
Conhecemos os diagramas básicos da UML e trabalhamos como administrar o MySQL Server. Os conceitos de um SGBD, como trabalhar com a manipulação de dados e principalmente como administrar as informações contidas no banco de dados e com os usuários. O controle de acesso e suas contas. A replicação e a cópia de segurança da base de dados. Conhecemos as ferramentas para que a administração do banco de dados se torne mais fácil. Na pratica de exercÃcios, trabalhamos com ferramentas para fixar o aprendizado, e de como trabalhar para administrar este poderoso SGBD.
Configuramos o programa Eclipse, além de compreender os conceitos básicos para a criação de Applets e produzimos mini aplicativos em Java, como calculadora por exemplo.
Entendemos o funcionamento da tecnologia Java Server Pages e utilizamos classes Java com o Java Script. Criamos banco de dados e as classes para acesso ao banco e suas regras de negócios. Conhecemos o RUP (Rational Unified Process) e o UML.